Herramientas de Power Point, Procesamiento de Texto y un poco de Karel

Jean-Paul Moliere Vélez
INF 102-2
Clase del jueves 25 de octubre de 2012

Herramientas de Power Point, Procesamiento de Texto  y un poco de Karel

Imagen sacada de: http://www.wezs.com/~danguy/monguy/computer_programming.jpg

Recordatorios:

• Es de suma importancia seguir las instrucciones del blog para presentación individual. NO SEGUIR LAS INSTRUCCIONES DE LOS QUE TOMAN NOTA EN EL BLOG, ya que a estos se le pueden quedar algo o equivocar. Mientras más herramientas utilicen mejor saldrán en la presentación.
• Postear resumen corto y un video el dia de su presentación. *Los videos se tienen que oir.
• Para la presentación final hay que hacer un slideshow.
  • Photopeach – permite hacer un video. Ir al screencast de este grupo para más información de esta herramienta que pueden usar para esta parte del trabajo.
  • Para mas información sobre esta herramienta acceder: http://photopeach.com/

Imagen tomada de: http://static.allmyapps.com/data/p/h/photopeach-slideshow-captions/WEB/photopeach_default.jpg

• Para la presentación grupal hay que entregar el cuestionario, con el nombre de los integrantes y las referencias para el 8 de Nov. (Traerlo lo antes posible)

Powerpoint:
Si tengo una presentación y quiero poner un enlace web para la audiencia se recuerde, busque más información o vuelva al enlace presentado, se pone físicamente en la presentación. Para hacer esto:

• Se escribe la dirección en la presentación y HAY que darle enter para que esta dirección se convierte en un hyperlink y te lleve a la página web cuando uno le de click.

Imagen tomada de: http://0.tqn.com/d/presentationsoft/1/0/V/H/-/-/02toolbars.jpg

• Si el enlace es largo y feo, uno puede poner el enlace dentro de una palabra. (Conviertes una palabra en un hyperlink). Para hacer esto:
  • Insert Action
  • En la pantalla de action button, le das add hyperlink.
  • Le añades el enlace y así conviertes la palabra en un hyperlink.

Imagen tomada de : http://shaikhjees.com/wp-content/uploads/2011/08/3-How-To-Add-Hyperlink-To-PowerPoint-2010-Slide-Master.png

*Cuando usen hyperlink tiene que revisar que el enlace te lleva a la página web, que el enlace funcione.

Para quitar el placeholder hay que acercar el cursor al título (al borde) hasta que salga el borde entrecortado y el cursor se convierta en una cruz. Luego le das al botón de la derecha y escoges cut, seguido por cut nuevamente.

Para efecto en el título, insert: Wordart.
Escoger uno y escribir el título. Arriba sale una pestaña nueva (Drawing tools) para añadir efectos y opciones sobre el wordart.

Imagen tomada de: http://www.addintools.com/documents/office/images/where-wordart/ppt-wordart-menus-631-517.png

Uno puede poner el título virado, cambiar el color, combinarlo con el fondo, entre otros efectos.

Imagen tomada: http://pjnicholson.com/compappmyp_part2/GameShow/insert_wordart2007.gif

Con este tema se finaliza el tema de powerpoint y presentaciones.

*Tarea de powerpoint para entregar, las instrucciones se pondrán en el blog. Se evaluarán los otros conceptos de powerpoint.

Procesamiento de texto:
Se va a cubrir en una tarea por el estudiante. Hay que hacer un research paper sobre el tema de presentación en formato MLA.  Esta asignación va a ser de dos páginas. NO PUEDE PASARSE. Tienen que recordar que todo trabajo tiene su introducción cuerpo y conclusión. Las instrucciones se pondrán en el blog.

En el estilo APA la página de referencias se llama “Referencia o Citas de Referencias”. En el formato MLA se llama “Obras Citadas en una página aparte. En STEM hay un formato que uno puede sacar para buscar información sobre el estilo MLA. En purdue owl hay guias sobre el formato MLA.

Imagen tomada de: http://www.jegsworks.com/Lessons/words/report/text-workscitedtotype.gif

Para referencias sobre el estilo MLA acceder a: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/05/

En moodle hay un documento de como se hace un ensayo que está escrito por la Prof. Yolanda Correa. *El LAD está disponible para ayudar al estudiante, aunque la clase no está en LAD. (No es obligatorio) Puntos evaluados:

• Contenido
• Formato
• Gramática – se quita punto por ortografía.

Programación:
La computadora son electrónica y necesitan un programa para poder funcionar. La programación es hacer las instrucciones escritas en un lenguaje de programación de como hacer una cosa. Todas las cosas que hace una computadora necesitan un programa. Antes tenías que usar el lenguaje de 1 y 0, pero hoy en día se usan palabras en inglés y a través de otros programas se traducen de ingles a 1 y 0.

Imagen tomada de: http://media.blizinski.pl/images/blog/code-color-1.png

Ejercicio en clase:
Con este ejercicio pudimos ver que varias instrucciones pueden existir para llegar a un sitio (Plaza). Con este ejercicio pudimos ver que el ser humano llena los “blanco”, que tiene la capacidad de suponer. Las computadoras no llenan los “blancos”, no tienen la capacidad de suponer. Hay que llenarle todas las instrucciones. El programador se le tienen que ocurrir todas las suposiciones para el ponerlas en las instrucciones.

Karel:
Karel se inventó para estudiantes de ciencias de cómputos para que aprendan a programar. El programa solo tiene 5 instrucciones.
Para buscar información sobre este programa, Google search: Why we program Karel? 1era pagina:

http://math.otterbein.edu/home/JKarelRobot/JarelTutorial/Karel.htm

Este enlace que va a funcionar como nuestro libro de instrucciones y para las clases de programación. En esa pagina estan todas las lecciones. Los programas sons instrucciones una detrás de otras y se pueden poner condiciones y repeticiones. Este programa existe desde 1981.

http://math.otterbein.edu/home/JKarelRobot/JarelTutorial/Karel.htm

El programa esta compuesto por avenidas y calles. Uno añade paredes que Karel no puede pasar. Karel puede recoger beepers o usar su bolsa de beepers para poner beepers. Karel va por este mundo recogiendo o poniendo beepers.

El programa tiene 3 pestañas:

• 1ra- Esta pestaña para construir el mundo
  • pones las paredes, los beepers y dirección de Karel.
• 2da- esta pestaña es para construir el programa
• 3ra- esta pestaña es para ejecutar el programa.

Con esto finaliza el resumen de la clase del 25 de octubre de 2012.

Las presentaciones y su importancia.

Humberto A. Rovira

INF 102 Sec 01

201-00-5886

11 de octubre de 2012

Tomado de http://www.dalecarnegiewaynl.com/2012/04/13/5-tips-for-making-presentations-pop-with-slide-shows/

Al comenzar la clase los estudiantes accedieron a la pestaña de biblioteca virtual donde prosiguieron a hacer una encuesta relacionada a la búsqueda de datos y las herramientas usadas.

La profesora les pidió a los estudiantes que vean los dos videos presentes en la pestaña de “hardware” y luego de ver los videos estos deben hacer una segunda encuesta localizada en la misma pestaña.

En la pestaña de “evaluación” se presenta el valor en puntos de cada una de las secciones pertenecientes a la parte uno del Proyecto Web 2.0. Para la próxima clase los estudiantes deben imprimir un papel con estos valores para ser entregado a la profesora, en este papel la profesora anotara las calificaciones pertenecientes al grupo que el estudiante integra.

Durante la clase se hablo de la serie “Revolution” de NBC. En esta serie la tierra se queda sin energía y las personas vuelven a un modo de vida básico. Un personaje de la series siempre mantiene su iphone consigo donde dentro de la memoria este contiene fotos de sus hijos, este personaje mantiene la fe en que algún día podrá volver a ver las fotos. Hoy día las personas tienen sus fotos e información guardados en el “cloud”, en forma digital y no impresa. SI se pierde este contenido digital que vamos a hacer??

Tomado de http://www. jhaurawachsman.com/flyers-powerpoint/

PowerPoint

Uno de los temores mayores al hacer una presentación es hablar frente a un grupo de personas. Las presentaciones se utilizan para educar, motivar e informar. Cuando se hace una presentación uno estudia su tema, pero al ver la presentación de los demás uno aprende un sinnúmero de nuevos temas. Al hacer una presentación uno puede tener una variedad de herramientas  que pueden ayudar en la misma, estas son cartulinas, pizarras y proyectores entre otros. Las presentaciones en PowerPoint ayudan a seguir un orden y a no olvidar el material a ser presentado.

Al montar una presentación se tiene que tomar en consideración a la audiencia, su edad, sexo, antecedentes culturales, posición económica y su mezcla étnica. Las presentaciones se dividen en dos tipos, estos son informales y formales. Se considera una presentación informal cuando se presenta frente a menos de quince personas;  se considera una presentación formal cuando se presenta frente a una cantidad de quince personas o más. El lenguaje que se debe usar en una presentación formal es diferente a ese usado de forma casual.

El diseño es una parte importante de las presentaciones, la búsqueda bibliográfica, organizar temas y usar citas apropiadas al tema al igual que tener presente el componente étnico.

Las presentaciones el PowerPoint deben tener: Transparencia de titulo

• Introducción: En la introducción se debe explicar el tema, en esta se puede hacer una pregunta, relatar un caso, decir algo que produzca asombro. La persona que hace la presentación puede recurrir al humor y debe referirse al público. Durante la introducción no es suficiente solamente decir tu nombre y el tema de la presentación, se debe explicar en más detalle lo que se va a ver.
• Cuerpo del proyecto: En este se expone el tema. No debe haber más de cinco puntos centrales a hablar. En el cuerpo del proyecto se debe exponer el componente étnico y presentar muchas imágenes.
• Cierre: El cierre debe captar la atención de la audiencia. Se debe dejar claro el final, que sea evidente a la audiencia. No se debe poner “fin”. No se debe poner “gracias por su atención”.  Se puede dar ejemplos, retos, próximo paso a seguir, resumir puntos importantes o poner una cita relacionada a los puntos principales.

*La introducción y el cierre es donde las persona tienen mas problemas.

Estilo: El estilo influye sobre el impacto de la presentación

Elementos del estilo:

• No más de 3 “fonts”.
• Tamaño de letra, titulo (36), cuerpo (20)
• No más de 6 “bullets” por “slide”
• Un solo “backround”

En el PowerPoint se pueden utilizar frases, estas deben ser explicadas. Se debe usar títulos en las transparencias, estos títulos no se leen. En la presentación se debe combinar textos con imágenes y explicar las imágenes. En el PowerPoint se debe usar la regla 6×6 o 7×7 , estas regla plantea que solo se deben poner un máximo de 6 o 7 líneas por transparencia, y 6 o 7 palabras por línea. Los “bullets” en las presentaciones son para listas y no se ponen en una sola línea en la transparencia.

Una buena presentación es más allá del PowerPoint. Esta requiere práctica, se tiene que evaluar el salón, tener un “backup”, no se pueden usar tarjetas o papeles durante la presentación y antes de esta se debe verificar como se ve la presentación en el proyector a diferencia del monitor. La imágenes como fotos o “cliparts” son buenas para captar la atención, se debe tener en cuenta el “copyright” de la misma.

*Para la tarea de la noticia pautada para la próxima semana el estudiante debe acceder a la pestaña de tareas y verificar que la noticia del mismo no sea igual a la de otro compañero. No se puede repetir noticias.